本次教学查房的目的是在我院探索新的治疗模式，真正贯彻生物-心理-社会的医学模式，从生物因素和社会心理因素多方位，全面的理解患者的疾病，寻找疾病的致病机理，以便做出更加准确的诊断，提供更加精准有效的医疗服务。

教学查房活动于25日上午8点准时开始，主要内容包括观摩心身医学科晨交班、疑难案例讨论两个部分。张辉副院长和罗主任首先聆听了心身医学科晨交班内容，对科室的交班内容完整性表示肯定，并提出要求希望对症状出现的原因、频次等方面进行完善。随后在心身医学科会议室，张辉副院长和罗园园主任针对两个疑难案例分别从精神病学和心理学两个视角进行了详细的病史查询，并由精神科医师及心理治疗师共同设计出了一个更有利于患者康复的治疗方案。

恩格尔提出：为理解疾病的决定因素，以及达到合理的治疗和卫生保健模式，必须考虑到病人、病人生活在其中的环境以及由社会设计来对付疾病的破坏作用的补充系统。该教学查房项目后续将继续进行，力求使心理科与心身医学科全体医务人员互相学习，拓宽知识边界，融合专业壁垒，通力合作，形成富有特色的诊疗体系以更好的为病人服务。